12月11日下午，应w88优德官网邀请，北京师范大学教授、博士生导师王学松通过腾讯会议平台作题为《〈中国文化与国情教学参考框架〉的解读与应用》的线上学术报告。学院师生们齐聚云衢楼101学术报告厅，共同参与此次学术活动。报告会由学院经理李莉主持，部分教师及硕博研究生到场聆听。
报告中，王学松教授围绕《国际中文教育用中国文化与国情教学参考框架》(以下简称《框架》)展开系统而深入的解读。他首先介绍了《框架》的研制背景及其重要意义，指出该《框架》不仅积极响应国家文化传播战略，契合国际中文教育学科发展的新趋势，也切实回应了语言教学与文化教学深度融合的现实需求。
随后，王教授从理论基础、实践依据、教学目标设定及整体结构设计等多个维度，详细剖析了《框架》的创新之处。在教学应用部分，他重点阐释了“讲好中国故事”的核心原则，强调文化教学应聚焦五大主题：中国特色社会主义、中国梦、中国人的价值观、中国精神以及中华优秀传统文化。同时，他提出应从“讲事实、讲形象、讲情感、讲道理”四个层面入手，全面提升文化传播的亲和力与实效性。此外，王教授还介绍了《框架》配套的解读本。该解读本聚焦一线教学中的关键问题，明确“怎么教”“怎么评”的具体路径，并提供了丰富的教学案例，为教师开展文化教学提供了切实可行的操作指南。
在互动研讨环节，师生们踊跃提问，围绕汉字教学与《框架》的关联性、课堂中如何有效组织跨文化交际活动、“讲好中国故事”的实践策略等热点话题展开交流。王学松教授凭借深厚的学术积淀与丰富的教学经验，从理论逻辑到实践操作逐一细致解答，既有思想深度，又具现实指导意义，现场研讨氛围热烈而富有成效。
本次讲座为学院师生搭建了与国际中文教育领域顶尖专家深度对话的平台，有效拓展了大家在文化教学体系构建、教学方法创新及文化传播实践等方面的学术视野。与会师生纷纷表示，通过此次学习，对《中国文化与国情教学参考框架》有了更加全面、深入的理解，教学理念与实践能力均获得显著提升。
